ВКР олигофренопедагогика (окр мир)

Тема: Дифференцированный подход при обучении окружающему миру детей с интеллектуальными нарушениями

В качестве основного ВПФ, с которым предполагается работа на уроках, выбрано мышление.

Использовать не менее 5 методик для диагностики. Среди них: модифицированная методика "4 лишний" (Белопольская НЛ) ; методика "Пиктограммы"; методика " Сравнение понятий " С.Я. Рубинштейн.

Оригинальность 50% АПВУЗ (все модули. Учитывается чистая оригинальность, "цитирование" и СИЛ в оригинальность не входят). Отчет сделать можно.

На первом этапе составить план ВКР. Защита в сентябре.

База исследования: Тогурская СОШ им. героя России СВ Маслова.

Было 10 детей с лёгкой умственной отсталостью, младший школьный возраст( со 2 по 4 классы)