1. Специфика педагогики высшей школы

1. Специфика педагогики высшей школы. Объект, предмет и задачи педагогики высшей школы.
2. Понятие о методах исследования. Гуманитарные методы педагогического исследования. Эмпирический и теоретический уровни научного исследования, их структура.
3. Современные образовательные технологии и специфика их использования в образовательном процессе вуза.
4. Сущность и содержание методологической культуры педагога-музыканта.
5. Педагогические идеи XVII-XIX вв. (свободного воспитания, природосообразности и культуросообразности и др.) и их значение для педагогики музыкального образования.
6. Достижения российских педагогов-музыкантов XIX-ХХ вв. и их вклад в теорию и методику музыкального образования и воспитания.
7. Ведущие концепции, методы и принципы музыкального образования ХХ-ХХI вв. и их значение в теории и практике обучения.
8. Практика современного музыкального образования (структура, содержание, формы, методы, технологии преподавания): преимущества и недостатки.