Анализ учебников 10 и 11 класса (углубленного уровня) трех линий (Пасечник, Пономарева, Сонин)

Тема ВКР: "Разработка элективного курса по теме " Эмбриональное развитие человека" для обучающихся старших классов" (тему написала чтобы понятнее было зачем анализ)

Необходимо найти учебники по биологии 10-11 класса линии Пасечника (углубленный уровень), учебники по биологии 10-11 класса линии Сонина (углубленный уровень), учебники по биологии 10-11 класса линии Пономаревой (углубленный уровень) и изучить представленность в этих учебниках вопросов воспитания ценности жизни человека на пренатальном этапе развития. Т.е. написать анализ, в котором будет показано в каких "местах" в учебниках присутствует содержательный/иллюстративный материал, воспитывающий в обучающихся ценность жизни человека, находящегося на стадии эмбрионального развития (на самых ранних этапах своего развития). Также, необходимо указать с помощью какого метода (методики) был проведен анализ учебников и описать этот метод (методику). Работу нужно выполнить ГРАМОТНО и качественно. Учебники для анализа нужно найти самостоятельно (к заказу на всякий случай прикрепила авторские учебные программы этих же авторов. Важно, чтобы учебник были рекомендованы ФГОС, были углубленного уровня.

Указать в конце список используемой литературы.

Объем работы 6 страниц,14 шрифт, 50% оригинальности по бесплатной версии антиплагиат ру , не более 30% заимствований из одного источника.