Логико информационная культура

1. Дать логическую характеристику простого суждения:
В случаях, предусмотренных законодательством, юридическая помощь гражданам оказывается бесплатно.

2. Произвести противопоставление субъекту в следующем суждении:
Иногда и мед не сладок.

3. Проверить правильность вывода и указать возможные ошибки в силлогизме:
Некоторые галстуки безвкусны. Все сделанное со вкусом приводит меня в восторг. Следовательно, я не восторге от некоторых галстуков.

4. Сделать вывод из посылок, если это возможно:
1. Котенок, который любит рыбу, поддается дрессировке.
2. Котенок без хвоста не станет играть с гориллой.
3. Котенок с усами всегда любят рыбу.
4. У котенка, поддающегося дрессировке, не бывает желтых глаз.
5. Котенок, у которого нет хвоста, не имеет усов.

5. Установите, является ли верным определение понятия, найдите ошибки, если они есть:
Дети – цветы нашей жизни.

6. Изобразить понятия на кругах Эйлера, их сложить и обобщить.
Мужчина; водоплавающее животное; планета; планета Солнечной системы; спутник Земли.