Лингвостилистический анализ текста

Рождение дня

1) Самое лучшее в мире - смотреть, как нарождается день! 2) Вот вспыхнул первый луч солнца. 3)Ночная

тень тихонько прячется в ущельях гор, а их вершины улыбаются ласковой улыбкой.

4)Волны моря высоко поднимают белые головы и кланяются восходящему солнцу. 5) «Добрый день!»

- говорит солнце, поднимаясь над морем.

6)Отягощенные росою шаловливо покачиваются цветы. 7)0ни тянутся к солнцу, а лучи его горят в

каплях росы, осыпают лепестки и листья блеском бриллиантов.

1. Над ними кружатся золотые пчёлы, жадно пьют сладкий мёд, и в воздухе льётся их густая песня.
2. Проснулись красногрудые малиновки, первыми встречая солнце. 10)В кустах прыгают чижи,

гоняются за мошками ласточки.

11) Пробуждаются люди и идут на поля к своему труду. 12) Солнце смотрит на них и улыбается. 13)Оно лучше всех знает, сколько сделано людьми доброго на земле. 14)Оно когда-то видело её пустыней, а ныне земля покрыта великой работой людей. (По М. Горькому.)

1. Выполните лингвостилистический анализ текста.

1. Какого типа речи текст перед вами? (Повествование, описание, рассуждение, их сочетание; жанровые особенности текста);
2. Каков характер связи предложений текста? (цепная, параллельная или смешанная):
3. С помощью каких средств осуществляется связь между предложениями в тексте?:
4. К какому стилю речи относится текст?
5. Какова тема текста? За счёт каких средств языка передаётся единство темы? (Лексические, морфологические, синтаксические и др. средства выразительности);
6. Какова идея текста (основная мысль)

(нужно выполнить очень быстро, в течении 20-30 минут)