Психолого-педагогическая диагностика обученности и обучаемости младшего школьника

1. С помощью методики А.Я. Ивановой Обследовать одного ребенка в возрасте 7-10 лет, испытывающего трудности в обучении или подозреваемого в умственном снижении. Составить протокол исследования.
2. Побеседовать с учителем, совместно с ним провести экспресс-диагностику (по А.К. Марковой), сопоставить результаты.
3. Дать характеристику уровня обучаемости. Сделать выводы.
4. Наметить пути психолого-педагогического сопровождения развития ученика.