Решить задачу

Ученица одной из парижских школ Натали однажды пожаловалась родителям на то, что учительница литературы при оценивании знаний относится заметно лояльнее по сравнению с другими учениками класса к русской девочке Наташе, завышая ей оценки и объясняя это тем, что Наташа с семьей переселилась из России во Францию совсем недавно и недостаточно хорошо владеет французским языком, в связи с чем нуждается на первых порах в некотором снисхождении. Можно ли считать поведение учительницы проявлением дискриминации?

Вопросы к казусу:

1. Какова главная цель провозглашения в конституционных положениях принципа равноправия? Как сформулировано в конституционном блоке Франции основание допустимых отступлений от него?
2. Чем различаются классическая («негативная») и «позитивная» дискриминация?
3. Какими конкурирующими ценностями может быть оправдано отступление от принципа формального равенства людей?