1. Используя орфоэпический словарь, расставьте нормативное ударение в...

1. Используя орфоэпический словарь, расставьте нормативное ударение в словах. Запомните произношение.
Арахис, апостроф, асимметрия, баловать, бомбардировать, валовой, вероисповедание, добыча, догмат, диспансер, досуг, договор, дремота, завидно, зубчатый, закупорить, звонишь, исчерпать, камбала, каталог, кета, километр, квартал, коклюш, красивее, ломоть, ломота, краны, банты, мастерски, мельком, менеджмент, лазерный, намерение, некролог, немота, новорожденный, нормировать, обеспечение, облегчить, оптовый, откупорить, петля, премировать, приданое, принудить, ракушка, свекла, сироты, созыв, сосредоточение, средства, водопровод, танцовщица, углубить, умерший, усугубить, флюорография, ходатайствовать, хозяева, в туфлях, черпать, щавель, эксперт.

2. Определите род и установите значение выделенных существительных. Согласуйте данные существительные с прилагательными и глаголами.
1. Сух… сирокко обжигал горло и лёгкие. 2. При посадке самолёта прав... шасси не вышл... 3. Там я и попробовал настоящ... кавказск... харчо, больше я не ел нигде ничего подобного. 4. От хинди, официально принят... в Индии, урду отличается числом арабских и персидских заимствований и арабской графикой. 5.Толст... крупье во фраке с золотой цепочкой раздавал... карты с видом знатока. 6. К всеобщему удивлению, эта некрасивая девушка оказалась нов... протеже модельера. 7. Алексей и не знал, что его считают ещё одн... протеже начальника. 8. Гоголевский ревизор – сам... знаменит... инкогнито в русской литературе. 9. По утрам на столе, как всегда, появлял...сь(ся) тоненьк... финск... салями.

3. От существительных, данных в скобках, образуйте нормативную форму Р.п. мн. числа.
1. Нам подарили несколько оригинальных (брелок). 2. На кухне не хватает (кастрюли). 3.Сейчас даже трудно себе представить, что было такое время, когда не было (джинсы) и женских (сапоги). 4. Не бывает мужских рубашек без (манжеты). 5. На складе магазина огромный запас (чулки и носки). 6. В итальянской кухне много разных сортов (макароны). 7. Группа (партизаны) успешно вернулась с задания. 8. К сожалению, в этом магазине не было (туфли) нужного размера.
4. Определите, чем отличаются глаголы: стилистически или оттенками значения.
Полощу – полоскаю, кудахтает – кудахчет, машет – махает, брызжет – брызгает, капает – каплет, колышет – колыхает, двигает – движет, мурлыкает – мурлычет, плещет – плескает, рыщет – рыскает.