Карта понятий к уроку истории

Карта понятий – это диаграмма, состоящая из узловых точек (каждая из которых помечена определённым понятием), связанных прямыми линиями, которые также помечены. Карта понятий состоит из названий понятий, помещенных в рамки, они связаны линиями, фиксирующими соотношения этих понятий. Узловые точки-понятия расположены на разных иерархических уровнях, соответствующих движению от наиболее общих к конкретным специальным понятиям. В отличие от широко распространённых кластерных карт, которые помогают создавать образы причинно-следственных отношений, «карты понятий» показывают более полную «картину» предмета или отдельной темы.

 Использование данной техники позволяет реализовать следующие цели и задачи: 

- изучение терминов, фактов и понятий конкретного предмета; 

- организация информации в точные категории;

 - синтез и интеграция информации, понятий, идей; 

- видение «широкой панорамы» и связей между отдельными понятиями;

 - развитие креативного мышления в конкретном предмете; 

- расширение возможностей долговременной памяти и усвоение новых знаний; 

- развитие сложных мыслительных навыков, стратегий и привычек; 

- эффективное использование графических иллюстраций; 

- формирование самооценки в системе формирующего оценивания.

 Помимо этого, учителя часто используют карту понятий для собственной подготовки к занятиям, либо как графический органайзер во время урока, а также для того, чтобы подтолкнуть учеников к рефлексии своих знаний.