Одно задание. Возрастная психология и психология развития

Назовите первичный (1) и вторичный (2) дефекты в развитии личности ребенка с ОВЗ, согласно Л.С. Выготскому:

А. Нарушения когнитивных функций (чтения, письма, счета) у детей с СДВГ, без сопутствующих мозговых нарушений.

Б. Нарушения речи у ребенка раннего возраста с госпитальным синдромом (в результате длительной больничной депривации).

В. Нарушения счета у детей с ДЦП, с сопутствующими нарушениями в функционировании лобных и теменных областей головного мозга.

Г. Низкие умственные способности у детей с олигофренией.