Педагогическая практика 4 семест

ОК-5, ОПК-5 Ознакомление с инструкцией по технике безопасности и охране труда. Ознакомление с нормативными актами и документацией учреждения. Изучение должностной инструкции педагога-воспитателя. ОПК-7, ОПК9 Разработка совместно с руководителем практики в организации плана подготовки занятий, посещения и наблюдения за проведением занятий в группе детей ОК-6, ОПК-8, ПК-1, ПК-19 Совместно с руководителем практики сформировать педагогические сценарии занятий детьми. Самостоятельно подготовить раздаточный материал для занятий ОПК-2, ОПК4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК8, ОПК-13, ПК-1, ПК-5 Самостоятельно провести занятия (игровой, учебной, творческой направленности) с детьми ОПК-2, ПК-5 Дать оценку развития внимания, устойчивости внимания на разных этапах развивающего занятия; описать приемы привлечения внимания и поддержания его устойчивости, случаи отвлечения внимания и его причины, соотношение произвольного и непроизвольного внимания. ОК-7, ОПК-4, ОПК-5, ОПК7, ПК-1, ПК-2 Предложить программу работы с одаренными дошкольниками или с дошкольниками, имеющими определенные особенности поведения ПК-2, ПК-4 Интерпретировать полученные эмпирическим путем результаты педагогической деятельности. Проанализировать полученные результаты ОК-7, ОПК-5, ОПК-10, ПК21 Подготовить предложения и рекомендации по совершенствованию процесса организации и проведения педагогических мероприятий. ОК-5, ОПК13 Оформить отчет о прохождении практики. Приложить к отчету все разработанные материалы, рекомендации и сценарии ОК-5, ОПК13 Оформить отчет о прохождении практики.