Анализ урока

Задание. Анализ урока

1. Посмотрите предложенный урок.

Схема наблюдения за уроком:

 Как действует учитель для того, чтобы:

1) Сделать явным понятийное противоречие?

2) Инициировать и поддерживать детские догадки?

3) Эмоционально включить каждого ребенка в поиск нового способа действия?

Как действует ребенок:

1) Как ребенок работает с учебным материалом?

2) Как ребенок сотрудничает с партнерами по решению учебных задач?

 Письменно ответьте на поставленные вопросы:

 Удалось ли учителю:

1. Разбудить детскую поисковую активность?
2. Удерживать ее в рамках жесткой предметной задачи?
3. Управлять дискуссией и не подменять детские мысли своими собственными?
4. Каким способом учитель создал ситуацию открытия в этом классе?

Ссылка на урок:

https://portal.edu.asu.ru/mod/url/view.php?id=278269