Дать развернутый ответ она любые 20 вопросов плана.

На каждый из любых 20 вопросов, указанных в плане, необходимо дать содержательный ответ, далее путем анализа и синтеза сформировать свою позицию и отразить ее письменно.
В ходе работы дополнить теоретический материал практическим: схемами, таблицами, графиками, диаграммами, формулами
Копировать фрагменты текста из различных источников запрещено!
Ответ на один вопрос не должен превышать одну страницу.
Объем выполненного стадигайда не должен быть более 25 страниц.
1. Понятие и структура умозаключения по аналогии. Условия состоятельности выводов по аналогии.
2. Противопоставление предикату и умозаключение по логическому квадрату как способы преобразований непосредственных умозаключений.
3. Опосредованные умозаключения и их формы. Простой категорический силлогизм и его структура.
4. Правила терминов и правила посылок в простом категорическом силлогизме; их значение в принятии управленческих решений.
5. Фигуры и модусы силлогизма, их правила.
6. Сокращенные, сложные и сложно-сокращенные силлогизмы (энтимема, полисиллогизмы, сориты, эпихейрема).
7. Условные, разделительные и условно-разделительные (лемматические) умозаключения.
8. Индуктивные умозаключения: понятие и структура. Значение индуктивных умозаключений для практической деятельности служащего-управленца.
9. Виды индуктивных умозаключений и их краткая характеристика. Порядок применения индукции в решении управленческих задач.
10. Методы установления причинных связей и практика их применения в деятельности управленческих работников.
11. Непосредственные умозаключения. Превращение и обращение как разновидности преобразований непосредственных умозаключений.
12. Виды умозаключений по аналогии и их характеристика. Возможности применения аналогии в деятельности служащего управленческого звена.
13. Гипотеза как форма развития знаний. Виды гипотез. Версия.
14. Построение гипотезы и этапы ее развития.
15. Понятие доказательства. Виды доказательств.
16. Опровержение и его виды.
17. Правила доказательного рассуждения.
18. Логические ошибки в рассуждении.
19. Логическая структура вопроса. Виды вопросов.
20. Ответ как форма знания. Виды ответов.
21. Распределенность терминов в суждениях и ее практическое применение для анализа правильности мышления служащего сферы управления.
22. Понятие: общая характеристика и логическая структура. Роль понятий в профессиональной деятельности работника-управленца.
23. Виды понятий и их характеристика.
24. Логические отношения между понятиями и их практическая значимость для деятельности руководящего работника.
25. Обобщение и ограничение понятий.
26. Деление понятий. Правила и ошибки в делении.
27. Определение понятий: виды и правила. Ошибки в определении.
28. Суждение: общая характеристика и структура. Роль суждений в профессиональной деятельности служащего-управленца.
29. Простые суждения и их виды.
30. Классификация суждений и ее практическая значимость для деятельности работников управленческой сферы.
31. Предмет логики. Роль логического знания в мышлении управленческих кадров.
32. Сложные суждения: их виды и характеристика. Значение сложных суждений для мыслительной деятельности управленческих работников.
33. Отношения между суждениями (по способу «логического квадрата»).
34. Модальность суждений: понятие, виды, характеристика. Практика применения модальных суждений в профессиональной деятельности управленческих работников.
35. Основные законы логики. Роль принципов правильного мышления для деятельности служащего-управленца.
36. Закон тождества: сущность и его требования к мышлению управленца.
37. Закон непротиворечия и его основные требования.
38. Закон исключенного третьего в мышлении служащего-управленца.
39. Закон достаточного основания и его практическое применение.
40. Понятие умозаключения, его структура и виды. Роль умозаключения в мыслительной деятельности управленческих кадров.