Детский самодеятельный хореографический коллектив как инструмент социализации

Программа проверки на антиплагиат - кольцо вузов
процент уникальности не менее 30%
часовой пояс +6 часов (от мск)
*введение: начинается с актуальности, структурные составляющие введения выделить жирным шрифтом,
*актуальность разрабатывается от общего к частному. цель: изучить особенности детского самодеятельного хореографического коллектива как инструмент социализации личности ребенка.
*степень изучемости проблемы
*цель
*объект
*предмет
*гипотеза иследования
*Рассматриваем задачи, изучить виды и формы хореографических коллективов
*проанализировать деятельность учреждения "***"
*методы иследования
*теоретически-методологическая основа иследования
*теоритическая и практическая значимость
на защиту выносятся следующие положения
*структура курсовой работы
глава 1
социализация детей
1.1(что такое социализация дать характеристику, уровни социализации, формы социализации)
1.2 Дети подросткового возраста (их социально педагогическая характеристика)
глава 2. самодеятельный хореографический коллектив как условие социализации
2.1 Какие бывают детские хореографические коллективы (видовое разнообразие), какие формы и виды социализации могут быть, что их может приучать к нормам, правилам общественной жизни (допустим репетиции, сборы, выступления, конкурсы, совместные переживания, совместная жизнь в коллективе)
2.2 что есть в моем учреждении культуры (т.е анализ деятельности моего учреждения именно по социализации подростков, что применяем и используем )
в каждом параграфе не менее 7 страниц
нумерация страниц: с 3 страницы, в правом нижним углу