УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПМ.01. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА И ЕГО ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ДО)

«______»____________________20____г.

ПЛАН - ЗАДАНИЕ НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ

ПМ.01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и

его физического развития

Задания на учебную практику

Количество

часов на

выполнение

заданий

Тема 1 Знакомство с дошкольным образовательным

14

учреждением.

1 Организация индивидуальной педагогической деятельности.

4

2 Ознакомление с образовательным учреждением, его структурой.

4

3 Изучение нормативно-правовых документов, локальных актов ДОУ,

6

регламентирующих деятельность ДОУ.

Тема 2 Теоретические и методические основы физического

16

воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста.

4 Наблюдение режимных моментов, направленных на воспитание

4

культурно-гигиенических навыков и укрепления здоровья детей в группах

раннего возраста в первой половине дня.

5 Анализ проведения режимных моментов воспитателем группы,

2

направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и

укрепления здоровья детей в группах раннего возраста в первой половине

дня.

6 Наблюдение режимных моментов, направленных на воспитание

4

культурно-гигиенических навыков и укрепления здоровья детей в группах

раннего возраста во второй половине дня.

7 Анализ проведения режимных моментов воспитателем группы,

2

направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и

укрепления здоровья детей в группах раннего возраста во второй

половине дня.

8 Наблюдение режимных моментов, направленных на воспитание

4

культурно-гигиенических навыков и укрепления здоровья детей в группах

старшего дошкольного возраста в первой половине дня.

9 Анализ проведения режимных моментов воспитателем группы,

2

направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепления здоровья детей в группах старшего дошкольного возраста в

первой половине дня.

10 Наблюдение режимных моментов, направленных на воспитание

4

культурно-гигиенических навыков и укрепления здоровья детей в группах

старшего дошкольного возраста во второй половине дня.

11 Анализ проведения режимных моментов воспитателем группы,

2

направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и

укрепления здоровья детей в группах старшего дошкольного возраста во

второй половине дня.

Тема 3.Планирование образовательной работы в ДОУ.

12

12 Планирование режимных моментов, утренней гимнастики, занятий,

6

прогулок, закаливания, физкультурных досугов и праздников в группах

раннего возраста.

13 Планирование режимных моментов, утренней гимнастики, занятий,

6

прогулок, закаливания, физкультурных досугов и праздников в группах

старшего дошкольного возраста.

Тема 4 Организация и проведение режимных моментов

8

направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и

укрепление здоровья в группах раннего и старшего дошкольного

возраста.

14 Организация и проведение режимных моментов (умывание, одевание,

4

питание, сон), направленных на воспитание культурно-гигиенических

навыков и укрепление здоровья в группах раннего возраста.

15 Организация и проведение режимных моментов (умывание, одевание,

4

питание, сон), направленных на воспитание культурно-гигиенических

навыков и укрепление здоровья в группах старшего дошкольного

возраста.

Тема 5 Медико-биологические и социальные основы здоровья.

8

16 Организация и проведение наблюдений за изменениями в

4

самочувствии детей во время их пребывания в образовательном

учреждении;

17 Взаимодействие с медицинским персоналом образовательного

4

учреждения по вопросам здоровья детей;

Тема 6 Анализ собственной деятельности, обобщение результатов.

6

18 Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация

6

и обобщение результатов, написание отчета.

Итого

72