Написать сочинение-эссе

Сочинение-эссе «Проблема культуры потребления» на основе анализа эпизодов романа «Мастер и Маргарита» (например, главы 12, 28, 28 и др.
Алгоритм написания сочинения
1. Сформулировать смысл проблемы
Например, тема «У нас нет времени, чтобы стать самим собой» (А. Камю) предполагает работу в рамках проблематики самопознания, самосознания человека, «Я — концепции», противоречивости реального и идеального Я, экзистенциальности человеческого существования. Иначе, раскрывает проблематику личностного развития. ИЛИ Тема «Не хлебом единым жив человек» (Библия) в своей основе содержит проблему противоречивости материальных и духовных потребностей человека. Это означает, что необходимо вспомнить материал именно по обозначенной проблеме, выписать ряд понятий, с которыми возможно работать в рамках данной темы. Необходимо выделить основную идею и определить, в рамках какой темы или раздела курса обществознания последуют рассуждения
В свободной форме сделать набросок эссе, то есть дать волю всему, что «хочет» писаться, включая понятия, противоречия, ассоциации, цитаты, тезисы, примеры, мнения, аргументы научного и бытового характера, имена, события, недописанные мысли..
2. Обозначить свою позицию по отношению к проблеме
В чём заключается эта проблема? Например, преобладание товарно-рыночных отношений в обществе (том числе среди друзей); неоправданная ценность и важность вещей, в не духовных/моральных качеств человека; избыточное производство, вследствие чего ухудшается экология; удовлетворение фиктивных потребностей из-за навязывания товаров и услуг рекламой/модой
? «Я (не) согласен, что проблема … существует и актуальная сейчас», «Далее следует сказать…»
? «Следует считать верным, что…», «Это можно опровергнуть тем, что…», «Можно (не) согласиться в том, что…», «Кажется на первый взгляд верным…», «Опровергается тем, что…» и т.п
3. Теоретически обосновать свою позицию
Объяснить свою позицию, применив теоретические, научные знания по данной теме, корректно используя необходимые термины и понятия. Приветствуется использование цитат или ссылок на слова известных ученых, деятелей культуры, писателей и поэтов, сравнение различных точек зрения на данную проблему для усиления своей позиции
4. Привести конкретные примеры из содержания романа (истории его написания и публикации, отношения первых читателей к нему) в подтверждение своей позиции
Примеры следует приводить, используя имеющиеся знания по истории, обществознанию, литературе и другим наукам, а также используя факты общественной жизни, собственный опыт. Не следует использовать бытовые ситуации в качестве примеров
Примеры должны подтверждать избранную позицию, а не противоречить ей
5. Обобщить все выше сказанное: «Таким образом, приведенные научные положения (принятые в науке точки зрения, теории, данные и т.д.), примеры, подтверждают, что
6. Высказать свои предположения о перспективах развития данной проблемы, надежды на определенное развитие событий, или каким-либо другим образом завершить рассуждение.