Обучающийся должен определить сходство и различие между
предметами и явлениями в области экономики предприятий и организаций.
При исследовании метода сравнения необходимо выполнение двух
условий:
- Обучающийся сравнивает такие явления, между которыми может
существовать определенная объективная взаимозависимость.
Для познания объектов, их сравнение обучающийся должен осуществлять
по наиболее важным, существенным (в плане конкретной познавательной
задачи) признакам.
С помощью сравнения обучающимся, информация об объекте может
быть получена двумя различными путями. Она может выступать в качестве
непосредственного результата сравнения. Во-вторых, очень часто получение
первичной информации не выступает в качестве главной цели сравнения, этой
целью является получение вторичной, или производной информации,
являющейся результатом обработки первичных данных.