Представить проект программы обеспечения психологически безопасной и комфортной образовательной среды в конкретной образовательной организации, либо психолого-педагогической программы для обучающихся и педагогов по повышению психологической безопасности и комфортности образовательной среды (разработка и защита проекта программы обеспечения психологически безопасной и комфортной образовательной среды в конкретной образовательной организации, либо психолого-педагогической программы для обучающихся и педагогов по повышению психологической безопасности и комфортности образовательной среды).
Затем
Осуществить экспертную оценку одной из авторских коррекционно-развивающих программ повышения психологической защищенности, личностной устойчивости, либо профилактических программ по проблемам насилия или суицидального поведения. Для экспертизы необходимо выбрать не менее 2-х параметров образовательной среды: один параметр из «базовых» (например, интенсивность), один параметр «второго порядка» (например, эмоциональность). Провести количественный и качественный анализ полученного материала. Написать отчет о проведении исследования (разработка экспертной оценки одной из авторских коррекционно-развивающих программ повышения психологической защищенности, личностной устойчивости, либо профилактических программ по проблемам насилия или суицидального поведения).