эссе по историй "Письмо к Сталину" Захара Прилепина"

Тема "Письмо к Сталину" Захара Прилепина" 4-5 стр

1. Внимательно прочтите тему эссе, убедитесь в том, что правильно ее поняли. Кратко сформулированная тема, во-первых, может быть по-разному интерпретирована, а, во-вторых, в ней можно выделить различные проблемы, а, значит, различные подходы к ее рассмотрению.

2. Выберите свой вариант интерпретации или подхода и будьте готовы его обосновать. При этом Вы можете а) быть совершенно не согласны с высказанной идеей или точкой зрения и привести аргументы и примеры, опровергающие ее; б) предложить более широкую трактовку проблемы, захватывающую обширный социально-культурный контекст; в) сузить проблему, осветив один из возможных аспектов, подходов, ракурсов; г) предложить неожиданное, парадоксальное решение.

3. Чтобы написать эссе, надо сначала прочитать литературу по вопросу, который в явном или неявном виде содержится в задании. Чем больше информации по теме Вы освоите, тем лучше. Вы должны разбираться в том вопросе, который должны будете освятить, чтобы сформулировать свое собственное видение проблемы. По сути, эссе это Ваша точка зрения, подкрепленная фактами.

4. Сформулируйте в общем виде основную идею эссе, т.е. Ваше видение проблемы и подход к ее освещению.

5. Эссе имеет такую структуру «тезис – аргументация – новый тезис – новая аргументация», где аргумент это примеры личного, исторического опыта, результаты исследований, мнения ученых и т.д. Тезисов может быть несколько.

6.. Сделайте вывод. Завершить эссе можно ярким афоризмом, риторическим вопросом, стихотворной строчкой.

Качество эссе по философским проблемам зависит от следующих составляющих элементов:

·        понимание и четкая формулировка проблемы;

·        степень овладения знаниями в данной проблемной области;

·        качество обработки и организации используемого материала, композиция и логика построения текста эссе;

·        наличие авторской позиции, трактовки;

·        уровень аргументации, ее убедительность и соответствие поднятой проблеме и авторской позиции по ее поводу;