Освоение младшими школьниками базовых логических действий посредством системно-деятельностного подхода к построению уроков Окружающего мира

Объем 35-40 стр
Оригинальность 30% в расширенной версии
Содержание работы:
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОСВОЕНИЯ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ БАЗОВЫХ ЛОГИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ ПОСРЕДСТВОМ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА К ПОСТРОЕНИЮ УРОКОВ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования
1.2. Психологические особенности у обучающихся младших классов
1.3. Методы реализации системно - деятельностного подхода на уроках окружающего мира в начальной школе
1.4. Выводы
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСВОЕНИЯ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ БАЗОВЫХ ЛОГИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ ПОСРЕДСТВОМ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА К ПОСТРОЕНИЮ УРОКОВ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
2.1. Диагностика уровня сформированности базовых логических действий
2.2. Опытно-экспериментальная работа по теме исследования
2.3. Анализ результата опытно-экспериментальной работы
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ