Здравствуйте! Нужны ответы на
Контрольные вопросы по дисциплине «Психология»
Кратко четко по существу, для студента не по псих. профилю
ОТВЕТЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ДАНЫ По учебнику Маклаков А. Г. 2003 ГОД.
24 вопроса:
13. Классификация и виды эмоций: собственно эмоции, настроение, аффект, страсть и стресс. Развитие представлений об эмоциях в истории психологии.
14. Чувства и личность. Содержание высших чувств. Нравственные чувства.
15. Понятие воли, волевого действия и волевой регуляции. Критерии выделения волевых действий и волевой регуляции. Соотношение волевой и произвольной регуляции.
16. Понятие о темпераменте. Типы темпераментов. Виды темпераментов: холерический, сангвинический, флегматический, меланхолический.
17. Типология характеров. Общие основания для построения типологии характеров. Формирование характера. Личность и характер человека.
18. Многозначность понятия личности в современной психологии. Индивид, личность, индивидуальность, субъект деятельности.
19. Понятие личности в психологии. Основные личностные характеристики.
20. Типологии личности по социальным признакам: А.Ф. Лазурского, Э. Шпрангера, Э. Фромма, социального статуса.
21. Социализация. Параметры социализации. Условия социализации.
22. Стадии социализации. Социализация и адаптация.
23. Социальный статус. Виды социального статуса.
24. Социальная роль. Виды ролевых конфликтов.
25. Основные виды и характеристики социальных ролей. Нормативная структура социальной роли.
26. Социальное поведение. Виды социального поведения.
27. Аттитюд и его функции.
28. Структура, уровни социальной установки этапы ее формирования в онтогенезе.
29. Агрессия, ее типы.
30. Социальные группы, их виды.
31. Малая группа, ее признаки.
32. Параметры, структура, основные характеристики малой группы.
33. Ролевая структура малой группы.
34. Лидер и лидерство. Типы лидеров.
35. Конформизм и групповое давление.
36. Групповая сплоченность.
| Гарантия на работу | 1 год |
| Средний балл | 4.52 |
| Стоимость | Назначаете сами |
| Эксперт | Выбираете сами |
| Уникальность работы | от 70% |