Энергоснабжение

СРОЧНО! Очень нужно исправить замечания

1. Таблица 3.3. Цех 4. Слишком большой коэффициент загрузки для 2ой категории. Возьмите трансформатор на 1000 кВА

Для цеха 3 тоже лучше взять трансформатор на 1000 кВА. Но тут на ваше усмотрение. Вопросы о целесообразности и того, и другого типоразмера всё равно будут. Так что подумайте.

2. Таблица 4.1. Почему у вас длительно допустимые токи кабелей ниже послеаварийных токов? Должно быть наоборот.

Или что обозначает Iп.ав в графе после аварийная нагрузка? У вас допустимая нагрузка это одна величина. Она зависит только от условий прокладки. Прошу ответить в ответном письме

3. Оформите в нормальном виде вторую часть - в таком виде нельзя в БАРС загружать.

4. При расчёте КЗ во второй части вы указываете шинопроводы, но согласно таблице   3.1 шинопроводов у вас нет. Только кабели.

5. Вставьте список литературы в конце

6. На плане силовых сетей завода КТП 4 и 5 поставьте с другой стороны цеха, ближе к ГПП

В вашем случае слишком мало места для проезда транспорта.

Плюс тратите на объём кабелей и траншеи к этим КТП. Зачем так сделано?

7. Чертежи лучше в PDF перенести. Скорее всего БАРС картинки не примет.

Нужно исправить как можно быстрее сегодня, чтобы Михаил Евгеньевич успел проставить оценку.. Пришлите мне в таком виде, в котором вы будете загружать в БАРС.

Если успеете сегодня , можем вам поставить 3 за курсовой без защиты, выпустить на экзамен - и уже там будут заданы все вопросы.

Сегодня тоже не тяните - ведомость могут закрыть в любой момент

Пока не закроют ведомость. Точное время не знаю. Скорее всего где-то до 17 часов

Присылайте как можно раньше.

В первую очередь оформление второй части по аналогии с первой сделайте: Возьмите тот же шрифт, что и в первой части, заголовки полужирным шрифтом выделите, уберите лишние пробелы (в том числе между главами работы)

Из пересчётов - только мощность трансформаторов исправьте. Но на будущее, когда будете делать выпускную работу, имейте ввиду, что вы её меняли - и ещё раз все расчёты проверьте.

Список литературы попросите у ваших одногруппников, кто уже сделал работу.