Мое понимание смысла Современности

1.Мое понимание смысла Современности

Задание

На основе знакомства с учебной, справочной и научной литературой( к примеру, статьями О.И. Ивониной "Современность как текст и контекст глобальной истории", "К вопросу о периодизации истории нового и новейшего времени") постарайтесь сформировать собственное понимание контента Новейшей истории и предложить название для этой эпохи в истории человечества.

2.Новейшая история между Модерном и Постмодерном

Задание

Попробуйте объяснить, почему наименование "Новейшая история" не вполне подходит для характеристики современного этапа исторического развития.

Какое содержание представители отечественной и зарубежной гуманитарии вкладывают в понятие Постмодерна как номинации истории XX-XXI вв.

3.Соотношение прогресса и регресса в мировой истории

Задание

Возможны ли и почему попятные движения в истории человечества?

Почему Н.А. Бердяев расценивал события Первой мировой войны как возвращение народов Востока и Запада к временам Средневековья?

4.Составить карту "Мир после Первой мировой войны"

Задание

На основании знакомства с решениями Парижской мирной конференции составьте политическую карту мира, указав на ней:

1. границы Германии, Австрии, Венгрии, Болгарии, Турции (Османской империи) по условиям Версальского, Сен-Жерменского, Трианонского, Севрского договоров, договора в Нейи

2. обозначьте на карте границы новых независимых государств

3. укажите территории, находившиеся под международным контролем

Подумайте над тем, как можно использовать результаты вашего творчества в практике преподавания истории ( интерактивная карта для игры в "Стратегию", соревнование в собирании паззлов( на скорость) и т.д.

Мастерам компьютерной анимации оценка за выполнение данного задания будет удвоена

5.Борьба за Новый мир

Задание

На основе сравнения документов внешней политики Советской России, программы 14 пунктов В. Вильсона, текста Статута Лиги Наций , Устава ООН и Декларации о принципах международного права, сделайте вывод о сходстве и различиях предлагаемого проекта Нового мирового порядка.

6.Была ли Великой Октябрьская революция 1917 года?

Задание

Великими называют события, имевшие всемирно-историческое значение.

Попробуйте выделить те черты внешней политики Советской России, стратегии и тактики большевиков, направлений национально-государственного строительства и культурной политики, которые позволяют вести отсчет Новейшей истории с октября 1917 года.

7.Сравнительная характеристика стратегии и тактики националистических движений в странах Востока ( на примере Китая и Индии)

Задание

1. эволюция национально-освободительной борьбы в Китае: от движения "4 мая 1919 г. к революции 1924-1927 гг.

2. Истоки и уроки индийской ненасильственной революции первой половины ХХ века.

3. Исторические портреты Сунь Ятсена, Чан Кайши, М.К. Ганди, Дж. Неру