2 задания контрольной работы

Эссе на тему «Человек-это…»
Выбрать информационный продукт (художественный, докумен- тальный, мультипликационный фильм, видеоклип или иной видеоряд, книга, газета, журнал, компьютерная игра, интернет-сайт или электронная публикация и др.) для экспертного морально-нравственного исследования.
23
2. Ответить на следующие вопросы: 1) Имеется ли в данном информа- ционном продукте вредоносное содержание? Если да, то в чем оно выража- ется? 2) Имеется ли в данном информационном продукте социально-полез- ная информация? Если да, то в чем она выражается? 3) Каковы возрастные ограничения на данный информационный продукт?
3. Составить правовое заключение, включающее вводную, исследова- тельскую и заключительную части, а также приложение исследуемого ин- формационного продукта. Отразить и обосновать наличие в информацион- ном продукте деструктивного содержания в соответствии с критериями, установленными Федеральным законом «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» от 29.12.2010. Отразить и обосновать наличие в информационном продукте социально полезного со- держания. Определить возрастные ограничения информационного про- дукта. Указать перечень нормативных, методических и литературных ис- точников исследования.