Эссе на тему воображаемой первой встречи с клиентом

Задачи:

1.   Представить встречу с клиентом.

2.   Описать важные факторы, которые могут определить направление вашей предстоящей психологической работы с ним, которые лежат на стыке формирования профессионального и личного мировоззрения.

Задание: напишите эссе на заданную тему.

Представьте, что вам предстоит проводить сессию с новым клиентом (клиенткой), который к Вам обратился. Вы знаете о нем немного. По первичному контакту Вы представляете, что в его (ее) намерения входит разобраться во многих личных вопросах, о которых клиент расскажет на первой встрече и, вероятно, продолжит работу с вами.

Вы сами можете выбрать, в каких условиях и на каком психотерапевтическом подходе Ваши встречи с предполагаемым клиентом будут основываться. Образ клиента также можно свободно описать - каким он вам представляется: «Мой клиент».

Напишите эссе и осветите следующие вопросы:

·      Как бы вы подготовились ко встрече, чему бы уделили внимание в работе с клиентом (до, в процессе встречи и после неё)?

·      Какое направление Вам ближе, почему? Опишите аргументы в пользу выбранного подхода, а также его ограничения, о которых вы будете помнить также.

·      Опишите, по-возможности, что вы знаете о себе как о специалисте, оказывающем психологическую помощь. Какие ваши личные качества помогают вам в формировании компетенций, необходимых для оказания психологической помощи, а какие мешают?

·      Что вы предпринимаете сейчас и планируете предпринять в будущем в плане своего развития как специалиста в области психотерапии и психологического консультирования?

Рекомендации по выполнению

Поскольку изучаемый предмет является базовым для профессиональной деятельности психолога-консультанта, при оценке работы преподаватель будет опираться на следующие критерии выполнения:

·      Достигнута ли готовность у студента к рефлексии нового профессионального знания и опыта.

·      Представлены ли и насколько полно аргументы в пользу выбранного психотерапевтического подхода.

·      Присутствует ли и какова направленность на дальнейшее развитие в этом поле у студента.

Объем работы - произвольный.