Сделать реферат на любую тему

1. Взаимосвязь существует в понятиях «индивидуальный образовательный маршрут» и «индивидуальная образовательная траектория»
2. Функции обучающегося и педагога при выстраивании индивидуальной образовательной траектории
3. Этапы разработки индивидуальных траекторий развития детей и подростков
4. Условия эффективности разработки индивидуального образовательного маршрута
5. Решение проблемы мотивации учения при помощи индивидуальных траекторий развития детей и подростков
6. Целенаправленное влияние на развитие потребности и способности к самореализации как реализация в деятельности и общении своего творческого и личностного потенциала при помощи индивидуальных траекторий развития детей и подростков
7. Формирование личной ответственности ребенка за свой успех в жизни, его готовности прилагать личные усилия для достижения определенных результатов в различных сферах деятельности и в общении
8. Индивидуальная траектория образования для учащихся с низким уровнем учебной мотивации и трудностями в обучении
9. Индивидуальная траектория образования для одаренных учащихся с различными специальными способностями
10. Индивидуальная траектория образования для учащихся с нарушениями интеллектуальной деятельности (умственной отсталости и задержки психического развития)
11. Индивидуальная траектория образования для учащихся с сенсорными нарушениями (зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата)
12. Индивидуальная траектория образования для учащихся с нарушениями речи.
13. Индивидуальная траектория образования для учащихся с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения (аутистические расстройства, девиантное поведение)
14. Типология индивидуальных траекторий развития
литература за последние 5 лет