№1
1. Обоснуйте, что ФГОС является основой организации образовательного процесса.
2. Определите предметные результаты по предмету «Право» и проведите их декомпозицию по годам обучения. Предложите способы оценивания предметных результатов.
3. Разработайте технологическую карту урока по предмету «Право».
№2
1. Обоснуйте, как связаны технологии этапов образовательного процесса.
2. Предложите несколько технологических шагов формирования УУД обучающихся.
3. Выделите основные технологии работы с детским коллективом.
№3
1. Определите цели воспитания, ориентированные на социальные роли человека.
2. Сформулируйте личностные результаты по одному из направлений воспитания и предложите способы их оценивания.
3. Предложите систему форм внеурочной деятельности для достижения результатов трех уровней воспитания в одном из видов деятельности.