Изучить вторую главу учебно-методического пособия «Методология
развития креативности и творчества» и, выбрав в качестве объекта творчест-
ва любой объект профессиональной деятельности или детскую игрушку,
предложить пути усовершенствования выбранного объекта с помощью лю-
бого из приведенных в учебном пособии эвристического метода.