Задания:
1. Затранскрибируйте в школьной транскрипции (см. начальные классы) один текст под номером, соответствующим номеру Вашей фамилии в списке вашей группы.
2. Слова для слогового анализа выписываются в транскрипции, в каждом слове определяется количество слогов – оно равно количеству гласных.
3. Сначала по теории мускульного напряжения с помощью правил слогоделения, предложенных Л. В. Щербой, определяются
а) границы между слогами,
б) каждый из выделенных слогов характеризуется по 3 признакам – началу, концу и отношению к ударению.
4. Затем по теории Панова
а) (либо по цифровому принципу, либо с помощью законов слогоделения) между гласными распределяются согласные, т. е. также определяются границы между слогами,
б) каждый из выделенных слогов характеризуется по началу, концу, отношению к ударению и дополнительно по звучности.
Текст для анализа
Похоже было, что в неизмеримой высоте за этим синим пологом у царских врат служили всенощную. В алтаре зажигали огоньки, и они проступали на завесе целыми крестами, кустами и квадратами. Над Днепром с грешной и окровавленной и снежной земли поднимался в черную, мрачную высь полночный крест Владимира. (М. А. Булгаков)