Игры и игровые упражнения как условия формирования финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста

Здравствуйте, в прошлом семестре делала курсовую, на этом семестре курсовая эта же остаётся, но меняется тема и в связи с этим дополняется. Появляется практическая глава, но это потом.

Специальность - Дошкольное образование

Точное название дисциплины - обществознание/педагогика

Задание - Написать пункт 1.4 уже по новой теме и дополнить пункт 1.3.

В 1.4 Виды игр (можно сделать акцент на орпеделенном виде - интеллектуальные к примеру, в зависимости от того, где больше материала)

В 1.3 сделать анализ программы 'От рождения до школы' по возрастам что выходит на фин. грамотность, для того, чтобы соотносилось с понятиями (в первом пункте 1.1), например бережное отношение к вещам, умение считать до 10, про банкноты что-то, всё это из познавательного развития

Какой антиплагиат не знаю, но оригинальность желаемая >75%