(Педагогический кейс) Игры с песком как средство развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста

Описание опыта работы с детьми различных игр

1. А еще мы со своими воспитанниками пальчиками рисуем следы и фантазируем, кто бы мог их оставить. Тем самым развиваем речь и мелкую моторику.

2. Теперь ровняем песок ладошкой и будем рисовать свои эмоции. Дело это важное. Если не научить ребенка в детстве понимать, что он чувствует, то в будущем разобраться со своими переживаниями будет очень сложно. Обсудили, перемешали негативные эмоции. Пусть все мысли утонуть в песке.

3. На песке появляются змеи, пауки и монстры. Все, что мы боимся. Такие игры нужны детям тревожным и гиперактивным. Перемешиваем и убираем.

4. А на их месте рисуем самые радостные моменты своей жизни. В детстве их так много.

5. Игры с песком помогут и буквы запомнить, а еще разобраться со свойствами предметов. Все эти знания обязательно пригодятся в школе.

Такие игры с песком подойдут для малышей любого возраста, ребенок не боится испортить рисунок он просто играет и получает удовольствие от самого процесса.