Написать первые 4 пункта диссертации

Информационные технологии как фактор обеспечения преемственности начального и основного общего образования в условиях реализации программы воспитания

Глава 1. Дидактические и психолого-педагогические основы преемственности начального и основного общего образования в условиях реализации программы воспитания и цифровизации образования 1.1. Преемственность как одно из условий непрерывности образования (структура преемственности в содержании обучения и в процессе обучения, дидактические принципы систематичности и последовательности обучения и их связь с преемственностью рассматриваем ключевые слова и связи между ними: непрерывность образования, преемственность, адаптация, примерно 15 страниц, не менее 10 грамотно оформленных ссылок на источники, в последнем абзаце краткие выводы и логический «мостик» к следующему параграфу, оригинальность не менее 70%). 1.2. Проблемы реализации преемственности начального и основного общего образования (описать возрастные особенности детей, сложности 5 класса, что меняется в жизни ребенка, почему вопросы воспитания важны и безопасности, в частности. Задача этого параграфа – выделить проблему, которую мы будем решать применением разработанного курса, примерно 15 страниц, не менее 10 грамотно оформленных ссылок на источники, в последнем абзаце краткие выводы и логический «мостик» к следующему параграфу, оригинальность не менее 70%). 1.3. Характерные особенности воспитательной деятельности на уровне основного общего образования (рассказать про нововведение из ФГОС, проанализировать несколько существующих программ воспитания, примерно 15 страниц, не менее 10 грамотно оформленных ссылок на источники, в последнем абзаце краткие выводы и логический «мостик» к следующему параграфу, оригинальность не менее 70%). 1.4. Обзор существующих средств информатизации воспитательной деятельности, применяемых на уровне основного общего образования (примерно 15 страниц, не менее 10 грамотно оформленных ссылок на источники, в последнем абзаце краткие выводы и логический «мостик» к следующей главе, оригинальность не менее 70%).