Задание по методике развития речи

1. Собрать альбом дидактических игр.

В альбоме должны быть собраны дидактические игры по развитию речи для разного возраста детей (от 2/2,5 до 7), по разным разделам (формирование словаря, ЗКР, формирование грамматического строя речи, развитие связной речи (диалогической и монологической)).

2. Индивидуальные занятия по развитию речи детей с ОНР.

Раскрыть требования к организации и проведению индивидуальных занятий:

Составить план занятия по формированию лексической стороны речи;

Составить план занятия по формированию грамматической стороны речи;

Составить план занятия по формированию связной речи.

3. Проанализируйте представленную ситуацию и выполните задания.

Во время изучения документации детей вновь укомплектованной логопедической группы для детей с ОНР III уровня логопед отметил, что у основной части детей группы отмечаются следующие пробелы лексико-грамматического оформления речи: аграмматизмы, проявляющиеся в неправильном употреблении предлогов, нарушении согласования: мама снимает чайник плиты, девочка катается а санки.

- Определите характер таких нарушений.

- Приведите примеры заданий, упражнений для коррекции данного проявления.