Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах

Задание 1. Разработайте план-конспект НОД во второй младшей группе по любой образовательной области.

Конспект должен содержать:

Название.

Цель.

Задачи (учить…, привлечь…, закрепить навык…, развивать…).

Необходимые материалы.

Ход занятия (подробное, полное и последовательное изложение содержания игр).

Вывод о значении развивающих занятий в младшем дошкольном возрасте. 

Задание 2. Составьте примерный план сообщения для родителей на тему «Психолого-педагогическая характеристика ребенка среднего дошкольного возраста» (оценка адаптации в группе, эмоционально-волевая сфера, физическое состояние ребенка, особенности познавательной сферы, рекомендации). 

Задание 3. Составьте цикл занятий (3-4 занятия) по подготовке к школе детей подготовительной группы (для одного компонента школьной готовности).

 Задание 4. Подберите 5 методик диагностики уровня школьной готовности ребенка подготовительной группы. Создайте форму диагностической карты развития уровня школьной готовности ребенка подготовительной группы.

Задание 5. Составьте памятки для воспитателей ДОО для подготовки ребенка к школьному обучению. 

Задание 6. Разработайте план-конспект НОД в подготовительной группе по любой образовательной области.

Конспект должен содержать:

Название.

Цель.

Задачи (учить…, привлечь…, закрепить навык…, развивать…).

Необходимые материалы.

Ход занятия (подробное, полное и последовательное изложение содержания игр).

Вывод о значении развивающих занятий в старшем дошкольном возрасте.

 Задание 7. Составьте примерный план сообщения для родителей на тему «Подготовка ребенка к школе» (оценка адаптации в классе, эмоционально-волевая сфера, физическое состояние ребенка, особенности познавательной сферы, рекомендации).