Преподаватель строгий, на антиплагиат не проверяет, но много требует.
В источниках литературы должны быть, в основном, первоисточники. Классики сурдопедагогики (Речицкая, Андреева, Никитина)(ЭТО ОБЯЗАТЕЛЬНО).
Во второй главе анализ сайтов дет.садов, школ, которые обучают слабослышащих. Искать, как реализуются образовательные стандарты, что общего в методиках обучения, изначально основываясь на образовательном стандарте обучения детей с овз, примерных образовательных программах адаптированных обучения слабослышащих и глухих
Описывать образовательные потребности, классификации
Методические рекомендации хоть и к ВКР, но должны применяться