Практическая часть

Выполняет практическое задание – разрабатывает и защищает проект тьюторского сопровождения индивидуального образовательного маршрута обучающегося с интеллектуальными нарушениями в школе на основе интеграции знаний, умений, усвоенных в ходе изучения модуля сроком на 1 год. Проект включает программу взаимодействия логопеда с тьютором, учителями, дефектологом др. специалистами образовательного учреждения, принимающими участие в процессе сопровождения лиц с интеллектуальными нарушениями в инклюзивном образовании, а также программу коррекционно-логопедического сопровождения обучающихся с интеллектуальными нарушениями (категория детей с интеллектуальными нарушениями (задержка психического развития/умственная отсталость) выбирается студентом самостоятельно). Основу проекта составляют эмпирические данные, полученные студентами в рамках изучения дисциплин модуля.