«задания на олимпиаду.»

«задания на олимпиаду.»
Свойства заказа 293-01-16
Тип работы Контрольная работа
Предмет Естественные дисциплины
Выполнить к 25.01.2016
Срочность без срочности
Требования к работе задания на олимпиаду.
с подробным объяснением.
1: Газы I и II смешали в резервуаре. После пробивания искры между ними
произошла реакция, в результате которой образовалась смесь таких га-
зов III и IV, что их молярные массы оказались равны молярным массам
исходных веществ. Продукты реакции пропустили через концентриро-
ванный раствор щёлочи и смешали с водородом (смесь А) так, что
плотность смеси А по водороду стала меньше шести. После пропус-
кания смеси А над нагретым катализатором и охлаждения с выходом
40 % образовался газ V, в результате чего плотность новой смеси Б по
водороду стала больше шести. Определи формулы веществ I – V, напиши
уравнения реакций и определи интервалы возможных объёмных долей
газов в смесях А и Б.
2: В результате смешения двух твёрдых реактивов в алундовом тигле
одним из продуктов реакции оказалась вода. Какие вещества были
взяты, если известно, что ни одно из них при нагревании воду не
выделяет? Приведи уравнения двух принципиально различных реакций,
отвечающих условию задачи.
3: Водный раствор какого вещества может реагировать с раствором каждого
из перечисленных веществ: фосфорная кислота, хлорид бария, гидроксид
калия, перманганат калия? Напиши уравнения реакций.
4: Органические соединения А и Б имеют брутто-формулу C10H14. Соеди-
нение А окислили пермангaнатом калия в кислой среде в очень жёстких
10
Красноярская Летняя Школа — 2016
условиях и получили в качестве единственного продукта одноосновную
кислоту В. Соединение Б тoже окислили пермангaнатом в кислой среде,
но в более мягких условиях. Единственным продуктом реакции в этом
случае стала трехосновная кислота Г. При реакции кислот В и Г с
раствором NaOH образуются соли Д и Е, причём атомы водорода в
каждой из этих солей эквивалентны между собой. Определи строение
веществ А – Д. Напиши уравнения реакций окисления соединений А и
Б и расставь коэффициенты.
5: Известно, что молоко иногда “сворачивается”. Опиши этот процесс как
можно более точно и детально с биохимической точки зрения. Какие
процессы могут приводить к расслоению молока на жидкую фракцию
и макроскопические фрагменты осадка? В чём состоит принципиальная
разница между сворачиванием молока, скисшего в холодильнике, и
сворачиванием молока в пищеварительном тракте млекопитающих жи-
вотных? Отставной мичман Чебурков в юности любил сливки, которые
его бабушка снимала с немного постоявшего деревенского молока. Он
несколько раз пытался таким же образом отстоять сливки с молока,
купленного в магазине. Процент жирности в покупном молоке был
таким же, как в деревенском, однако ни одна из попыток Чебуркова не
увенчалась успехом. Как ты думаешь, почему у него не вышло получить
сливки из “магазинного” молока?
6: Некоторые виды жуков подсемейства короедов откладывают свои яйца
под кору хвойных пород деревьев в сибирской тайге. В одной кладке
содержится от 30 до 120 яиц, при этом все они оплодотворены одним
самцом и отложены разными самками; самка откладывает одно, реже два
яйца (в одной кладке), а затем улетает к следующей, где её оплодотворяет
новый самец — и так несколько раз. Личинки, вылупившись из яйца,
начинают прогрызать ходы во флоэме и древесине, питаясь ими. Конец
личиночного хода оканчивается камерой окукливания, в которой, как
следует из названия, образуется куколка, а затем выходит взрослая
особь. Для того, чтобы сформировалась нормальная жизнеспособная
куколка, необходимо, чтобы личинка прогрызла достаточно длинный
ход. Известно, что ни при каких обстоятельствах личинка не пересечёт
уже существующий ход, включая и свой собственный. Если личинке
места для развития не хватает, она добровольно прекращает своё
11
Красноярская Летняя Школа — 2016
развитие и умирает (прекращает рост и метаболизм, погибая от голода
и обезвоживания). Предложи