Выполнить задания

1.Внимательно прочитайте стихотворение.
2. Определите его тему, выявите лирический конфликт (какие средства участвуют в формировании конфликта).
3. Выявите доминирующие средства изобразительности, выявите приемы их создания (назовите их, приведите примеры).
4. Можно ли назвать стихотворение частью «петербургского текста» русской словесности (дайте определение «петербургскому тексту; приведите примеры, назовите писателей, участвовавших в создании «петербургского текста»).

К. К. Случевский Утро над Невою


Вспыхнуло утро в туманах блуждающих,
Трепетно, робко сказалось едва…
Точно как сеткою блесток играющих
Мало-помалу покрылась Нева!
Кой-где блеснут! В полутень облаченные,
Высятся зданья над сонной водой,
Словно на лики свои оброненные
Молча глядятся, любуясь собой.
Света все больше… За тенью лиловою
Солнце чеканит струей огневой
Мачты судов над водой бирюзовою,
Выше их, ярче их — шпиль крепостной;
Давняя мачта! Огней прибавляется!
Блеск так велик, что где чайка крылом
Тронет волну — блеск волны разрывается,
Гребень струи проступает пятном.
Вон, пробираясь как будто с усильями
В этом великом свету, кое-где
Ялики веслами машут, как крыльями,
Светлые капли роняя к воде…
Что-то как будто восточное, южное
Видится всюду! Какой-то налет,
Пыль перламутра, сиянье жемчужное —
Вдоль широко разгоревшихся вод…
Вот… Вот и говор пошел, и несмелое
Всюду движенье; заметен народ…
Гибнет картина, как чудное целое,
Сгинет совсем, по частям пропадет…
Ну, и тогда, если где над пучиною
Чайка заденет плывучую зыбь,
Там не пятно промелькнет над картиною —
Блестками, искрами скажется зыбь!
1889