Необходимо исправить презентацию в соответствии с требованиями преподавателя.
2. Слайды 16 и 17 должны быть где-то в самом начале, ибо именно эту тему Вы и раскрываете.
3. По гипотезе Пунакаре: Вы так и не пояснили, причем она здесь. Переместите ее на следующий слайд, а фразу из следующего (7го) слайда - вместо нее на предыдущий слайд (на 6-й). Продумайте порядок изложения на 6м слайде. Последняя фраза слайда 7 должна не дублировать, а продолжать и раскрывать 1-ю фразу слайда 6.
4. Ваш новый 7й слайд - это, теперь, гипотеза Пуанкаре. Вот здесь поясните, какое она имеет отношение к теории хаоса и к 6-му слайду.
Слайд по КАМ. Часть текста из википедии про КАМ именно в этом слайде можно оставить, но найти в оригинальной, либо сопровождающих работах пример или пояснения того, что все это означает с точки зрения поведения физической системы?
Далее. Слайды по теории хаоса, и при этом не упомянута, синергетика, теория катастроф, теория игр, кибернетика второго порядка (да и просто кибернетика),теория систем. Это определяющий контекст, его необходимо на этих слайдах адаптировать к теме, пусть это будет 1-2 слайда, но чтобы они были хотя бы упомянуты.
Слайд 14. Какое имеется в виду "новое функциональное пространство", необходим пример для любого из упомянутых типов уравнений, например, для уравнения Шредингера. Кроме того, всё, что связано с Ляпуновым, говорит об устойчивости-неустойчивости, эта ассоциация - одна из центральных в теме.
Слайд по Ляпунову - совершенно непонятно, почему он здесь. Важно на нем же пояснить.
В списке литературы:
1. Исправить фамилию Пригожина.
2. Не должно быть ссылок на ВИКИПЕДИЮ!!! И тем более - на ресурсы студенческих порталов (school). Необходимо найти источники, откуда взят материал для них и указать именно их.
| Гарантия на работу | 1 год |
| Средний балл | 4.52 |
| Стоимость | Назначаете сами |
| Эксперт | Выбираете сами |
| Уникальность работы | от 70% |