Познавательная мотивация в структуре школьной дезадаптации у младших подростков

Факультет психологии служебной деятельности. 

Дисциплина - психология трудных жизненных ситуаций. Есть уже готовое введение, утверждён список методик.

 Необходима теоретическая и практическая часть, + обязательный пункт - 

2.3 рекомендации (просьба научрука). Научрук сказала чтобы обязательно были рекомендации в пункте 2.3 

(пишем то что мы доказали из статистики 2.2) 

А в 2.2 результаты по методикам

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….. 

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ В СТРУКТУРЕ ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ У МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ………………………….. 

1.1 Понятие и сущность познавательной мотивации в научно-психологической литературе…………………………………………………… 

1.2 Психологические теории мотивации………………………………………

1.3 ?

ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ

2.1 Определение методов и организация исследования……………………...

2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования уровня познавательной мотивации младших подростков………………....…………

2.3 Рекомендации по ?....................................................................................... 

ВЫВОДЫ………………………………………………………........................ 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………. 

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………..........................................

ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………….

Рекомендации по пункту 2.2. Названия на тему 1.3 и 2.3 нет. Их надо подобрать