Геймификация в обучении Английскому языку в старшей школе

25-40 страниц и с оригинальностью 60% по бесплатному антиплагиат ру, заимствований из одного источника не более 30%

Работа должна состоять из двух частей: теоретической и практической

В теоретической части должен быть анализ учебников 10 и 11 класса на предмет наличия учебных игр (любое издательство)

В практической части должна быть методическая разработка урока с применением учебных и компьютерных игр с целью обучения Английскому языку

ТРЕБОВАНИЯ:

Шрифт: 14 New Roman

К-во источников: не менее 20 (с учётом интернет-ресурсов, учебников, методичек и тд)

В теоретической и практической части возможно использовать наработки из научных статей

Работа для педвуза и должна иметь практический характер, те первая глава должна содержать анализ умк (учебника, рабочей тетради и тд) и вывод о наличии или отсутствии заданий игрового типа, дача характеристик заданиям, если имеются (на какой навык направлено, какие этапы формирования навыка в задании и связанных с ним упражнениях, место в учебнике, количество и тд), вторая глава должна быть основной, в которой автор разрабатывает задания с использованием игр (как компьютерных, онлайн, так и аудиторных). При отсутствии игровых заданий необходимо придумать их самостоятельно на базе имеющихся в умк (т.е как обычное упражнение превратить в игру).

Можно пользоваться любыми платформами, где возможно проведение игр, электронные ресурсы и компьютерные игры приветствуются и являются предпочтительными

УМК может быть взято любое, хотя я работаю с Spotlight

Если нужна помощь с электронными ресурсами, могу прикрепить файл, где есть список сайтов и платформ для проведения игр