1. Как создается книга.
Задания:
1. Проанализировать программу для начальной школы (1-4) (любую на выбор), раздел «Внеклассное чтение», заполнить таблицу:
Этап и класс Круг чтения Тематика
1 класс – подготовительный
2 класс – начальный
3 класс – основной
4 класс — основной
Пользуясь программой 1-4 охарактеризовать требования к знаниям, умениям и навыкам по внеклассному чтению (в сжатом виде). Проследить последовательность в формировании умений и навыков, обеспечивающих самостоятельность детского чтения.
2. Разработайте систему вопросов-заданий по вашей теме.
3. Разработайте и проведите в группе литературную игру или викторину по теме (показ-выступление на защите контрольной работы).
4. Разработайте свою систему специальных занятий по выявлению уровня сформированности читательской самостоятельности у младших школьников.
5. Составьте рекомендательный список книг по вашей теме.
6. Разработайте по вашей теме урок нетрадиционной формы: урок-утренник, урок-отчет, устный журнал, урок-путешествие, урок-сказка и др.
Для демонстрации урока необходимо иметь нужный наглядно-дидактический материал (книжки-самоделки, плакаты-задания, иллюстрации, рисунки и т.д.) желательно в мультимедийной форме. При составлении конспекта определенную помощь окажут пособия:
• Светловская К.Н., Джекелей О.В. Учимся любить книгу.- М-, 1982.
• Светловская Ц.Н., Джежелей О.В. Методический практикум. Часть 2. // Обучение в I классе.- М., 1986.- С.187-256).