курсовая работа

Необходимо выполнить курсовую работу на тему: «Воспитание детей с учетом возрастных и индивидуальных

особенностей». 

Структура работы:

1. Титульный лист
2. Содержание
3. Введение
4. Первая глава
5. Вторая глава
6. Третья глава
7. Заключение
8. Список литературы
9. Приложение

Объем: 25-30 страниц

Оформление курсовой

Оформить работу нужно в соответствии с ГОСТом.

1. Шрифт – Times New Roman.
2. Кегль – 14 пт.
3. Межстрочный интервал 1,5.
4. Отступ справа – 1,5 см, слева – 3 см, сверху и снизу – по 2 см.
5. Выравнивание по ширине. 
6. Нумерация страниц сквозная, начиная с 3-й страницы
7. Номер страницы 12 кеглем. 
8. Красная строка - 1,25.
9. Расстояние между названием главы (подраздела) и текстом – 1,5 интервала. Между подзаголовком и последующим текстом, а также между строками самого текста – 1,5.
10.  Размер шрифта для заголовков — 14 (полужирный, регистр – «все прописные», подзаголовков — 14 (полужирный).
11. Точка в конце заголовка не ставится. Заголовки не подчеркиваются. 

Уникальность 

Оригинальность курсовой работы должна быть не меньше 70% по Антиплагиат.ру.

Не использовать технический подъем.

Список литературы

Список литературы – 20 позиций.

Актуальные вопросы формирования интереса в обучении / под ред. Г.И.

Щукиной. – М. : Просвещение, 2004 – 176 с.



Акимова, М.К. Индивидуальность учащегося и индивидуальный

подход / М.К. Акимова. – М. : Просвещение, 2006 – 80 с.



Гальперин, П.Я. Психология как объективная наука : Избранные

психологические труды / П.Я. Гальперин; под ред. А.И. Подольского;

авт. вступ. ст. А.И. Подольский. – Изд. 3-е. – М. : Издательство

Московского психолого-социального института, 2008 – 480 с. – (Серия

«Психологи России»).



Как проектировать универсальные учебные действия в начальной

школе : от действия к мысли : пособие для учителя / А.Г. Асмолов [и

др.]; под ред. А.Г. Асмолова. – М. : Просвещение, 2008 – 151 с.



Михайленко, Т. М. Игровые технологии как вид педагогических

технологий // Педагогика: традиции и инновации: материалы

междунар. науч. конф.Т. I. – Челябинск: Два комсомольца, 2011 – С.

140–146.

С несколькими авторами:



Шамова,Т. И. Развитие учебно-познавательной компетентности

учащихся: опыт проектирования внутришкольной системы учебно-

методического и управленческого сопровождения / Т.И. Шамова, Г.

Воровшиков, М.М. Новожилова. – М. : «5 за знания», 2009.– 321 с.