Помощь в написании пункта 2.3 в курсовой работы по теме "Реализация дифференцированного обучения при изучении основ программирования в основной школе" (разработка заданий)

Помощь в написании пункта 2.2 "Дидактические материалы для обучения программированию на основе реализации дифференцированного подхода"
Требуется разработать по 5 дифференцированных заданий для обучения программированию для основной школы. (8-9 класс)
Не менее 4 листов текста (Times New Roman 14 шрифт)
Имеются три группы:
Группа с высоким уровнем
Группа с средним уровнем
Группа с низким уровнем
Содержание КР:
Введение
Глава 1. Теоретические основы обучения программированию при реализации дифференцированного подхода
1.1. Дифференцированный подход как способ реализации личностно-ориентированного обучения
1.2. Дифференцированный подход при обучении программированию
Выводы к главе 1
Глава 2. Методические аспекты реализации дифференцированного подхода при обучении программированию
2.1. Логико-структурный анализ раздела «Алгоритмы и программирование» курса информатики основной школы
2.2 Сравнительный анализ УМК для изучения раздела «Алгоритмы и программирование» курса информатики основной школы
2.3. Дидактические материалы для обучения программированию на основе реализации дифференцированного подхода
Выводы к главе 2
Заключение