Дать психологическое обоснование действиям и речи учителя и учеников.
В анализе необходимо указать, какие развивающие задачи урока ставил учитель и сделать заключение о том, реализованы ли эти задачи, какие методы он использовал, чтобы достичь развивающих задач урока. В заключении дается общий вывод о соответствии методов работы на уроке возрастным особенностям детей.