Три задания

1. Прочитать ключевые тексты французского социолога Жана Бодрийяра "Симулякры и симуляция", "Общество потребления". Написать эссе на тему "Создание и потребление симулякров в массово-информационной культуре современности (на примере...)". Объем 5-6 страниц формата A4. В качестве примере выбрать конкретный телевизионный канал, информационное издание, youtube канал, онлайн-кинотеатр или социальную сеть.
2. Прочитать следующие тексты французского социология Пьера Бурдьё (1930-2002):

1. Бурдьё П. Общественное мнение не существует // Бурдье П. Социология политики: Пер. с фр. Г. А. Чередниченко / Сост., общ. ред. и предисл. Н. А. Шматко. — М.: Socio-Logos, 1993. — С. 159—177.

2. Бурдьё П. Власть журналистики / О телевидение и журналистике. – М.: Фонд научных исследований "Прагматика культуры" 2002, с.17-89

По итогам изучения текстов, выполнить следующие виды деятельности:

1) Выделить ключевые идеи.

2) В каждом тексте определить основную терминологию.

3) Определить теоретическую и методологическую логику текста.

4) Выявить критическую направленность текста и определить адресата.

5) Найти подходящие примеры-кейсы.

3.Напишите синквейн на каждый из этих процессов: память, внимание, восприятие, мышление, воображение, речь, представление, ощущение

Синквейн – это пятистрочная стихотворная форма.

Первая строка – тема синквейна (обычно это существительное)

Вторая строка – описание признаков и свойств темы синквейна (2-3 рилагательных)

Третья строка – характерные действия для темы синквейна, выражаются глаголами (2-3 глагола)

Четвертая строка – фраза из нескольких слов, выражающих личное отношение автора к теме синквейна

Пятая строка - одно слово-резюме, характеризующее суть темы синквейна

все в двух экземплярах