Дисциплина - формирование метапредметных умений обучения младших школьников.

Тема курсового проекта "Формирование у младших школьников умения классифицировать объекты в начальном естественно-математическом образовании". Оглавление составлено преподавателем и обязательно в использовании

30 -35 это уже с учетом всех элементов курсовой работы (содержание, приложения и литература)

60-70 процентов оригинальность

Введение - убедить читателя, что без наших разработок невозможно решить проблему. 1,5 стр убеждает читателя. Почему важно это на сегодняшний день? Что это даёт для умственного развития и для дальнейшего обучения. Дальше в качестве аргументов проводить исследование ученых . Исследование смотреть по двум направлениям. Обрисовать проблему, однако мы выйти что не все задачи сформулированы, не все педагоги владеют методами приёмами технологиями. Таким образом мы видим в этом актуальность…

Задачи, цель объект и тд

Можно представить во второй части или картотеку, или фрагменты уроков

Не меньше трёх фрагментов урока для яркого представления исследования

Введение - убедить читателя, что без наших разработок невозможно решить проблему. 1,5 стр убеждает читателя. Почему важно это на сегодняшний день? Что это даёт для умственного развития и для дальнейшего обучения. Дальше в качестве аргументов проводить исследование ученых . Исследование смотреть по двум направлениям. Обрисовать проблему, однако мы выйти что не все задачи сформулированы, не все педагоги владеют методами приёмами технологиями. Таким образом мы видим в этом актуальность…

Задачи, цель объект и тд

Можно представить во второй части или картотеку, или фрагменты уроков

Не меньше трёх фрагментов урока для яркого представления исследования