контр русс яз

Русский язык. Синтаксис (Словосочетание. Простое предложение. Сложное предложение. Текст)
ИПИП. ОЗО
1. Выписать из предложения все словосочетания. Сделать разбор каждого словосочетания по плану.
2. Дать определение терминам. Привести свои примеры, иллюстрирующие термины.
1) Аппозитивная связь, аппозитивные отношения, 2) атрибут, атрибутивная связь, атрибутивные (определительные) отношения, 3) вокативная конструкция, 4) генетивное предложение, 5) детерминант, 6) инверсия, 7) комплетивные отношения, релятивные (обстоятельственные) отношения, локальные отношения, 8) модальность, 9) морфологизированный член предложения, неморфологизированный член предложения, 10) параллельная синтаксическая конструкция, 11) подчинительная связь, 12) полупредикативные отношения, 13) предикат, 14) приложение, 15) примыкание, 16) сверхфразовое единство, 17) согласование, 18) союзное слово, 19) управление, 20) эллипсис.
3. Подчеркнуть основу предложения. Дать характеристику подлежащего (тип, структура: номинативное, инфинитивное, слово, словосочетание; грамматическое значение: предмет как носитель признака, лицо как производитель действия, предмет, воспринимающий действие, предмет, находящийся в каком-либо состоянии; часть речи, в т.ч. морфологические и синтаксические признаки субстантивации). Дать характеристику сказуемого (структурное и морфологическое выражение, тип сказуемого, вещественное и грамматическое значение, значение модальности предиката, в составном сказуемом – семантику и грамматическое значение вспомогательного компонента: модальное / фазисное; характер связки: специализированная / неспециализированная, отвлеченная / полуотвлеченная; тип осложненного сказуемого, грамматическое и лексическое значение осложняющего компонента), определить формы согласования главных членов предложения.
4. Расставить знаки препинания. Определить синтаксическую роль осложняющих конструкций (подчеркнуть осложняющие конструкции как члены предложения).
5. Выписать предложения (в т.ч. входящие в состав сложных предложений и предложений с прямой речью): А) односоставные; Б) неполные. Подчеркнуть основы. Определить тип односоставного предложения.
6. Сделать полный синтаксический разбор простого предложения по плану.
7. Самостоятельно подобрать и выписать из художественной литературы примеры нечленимых предложений. Примеры выписывать в контексте (цельный фрагмент текста), выделять шрифтом. Проанализировать семантику нечленимой конструкции.
8. Расставить знаки препинания. Подчеркнуть основы предложения. Нарисовать схему предложения. Определить тип связи, между частями предложения. Перечислить средства связи.
9. Сделать полный синтаксический разбор сложного предложения по плану.
10. Выписать из самостоятельного выбранного текста два ССЦ (ресурсы: Библиотека русской и советской классики: http://ruslit.traumlibrary.net/authors.html; Современная литература: http://lit.lib.ru/). Сделать разбор ССЦ по плану.

Библиотека русской и советской классики...
ruslit.traumlibrary.net
Библиотека русской и советской классики. Список представленных авторов.