Ответить на эти вопросы, гарнитура Times New Roman, кегль 12, интервал 1
1. Анализ классического эксперимента как научного метода в психологии. Эксперимент №1.
Цель: изучение экспериментального метода студентами, понимание сути экспериментальной психологии, демаркация научности психологического знания.
Задание: Проанализируйте эксперимент И.П. Павлова по выработке условного рефлекса.
1. Опишите суть и процедуру эксперимента. Обоснуйте, почему описанные процедуры могут считаться научным экспериментом?
2. Какова цель описанного эксперимента? Каковы его ограничения и возможности?
3. К какому направлению / научной школе можно отнести данный эксперимент и почему?
4. Проанализируйте описанный эксперимент с точки зрения психологической науки, его практической значимости и профессиональной этики.
5. Каким образом проведенный эксперимент повлиял на развитие общей психологии как научной дисциплины?
2. Анализ классического эксперимента как научного метода в психологии. Эксперимент №2.
Цель: изучение экспериментального метода студентами, понимание сути экспериментальной психологии, демаркация научности психологического знания.
Задание: Проанализируйте экспериментальное исследование Г. Эббингаузом процессов памяти, связанных с забыванием.
1. Опишите суть и процедуру эксперимента. Обоснуйте, почему описанные процедуры могут считаться научным экспериментом?
2. Какова цель описанного эксперимента? Каковы его ограничения и возможности?
3. К какому направлению / научной школе можно отнести данный эксперимент и почему?
4. Проанализируйте описанный эксперимент с точки зрения психологической науки, его практической значимости и профессиональной этики.
5. Каким образом проведенный эксперимент повлиял на развитие общей психологии как научной дисциплины?
3. Анализ классического эксперимента как научного метода в психологии. Эксперимент №3.
Цель: изучение экспериментального метода студентами, понимание сути экспериментальной психологии, демаркация научности психологического знания.
Задание: Проанализируйте экспериментальное исследование В. Вундтом процессов сознания, интроспекции.
1. Опишите суть и процедуру эксперимента. Обоснуйте, почему описанные процедуры могут считаться научным экспериментом?
2. Какова цель описанного эксперимента? Каковы его ограничения и возможности?
3. К какому направлению / научной школе можно отнести данный эксперимент и почему?
4. Проанализируйте описанный эксперимент с точки зрения психологической науки, его практической значимости и профессиональной этики.
5. Каким образом проведенный эксперимент повлиял на развитие общей психологии как научной дисциплины?
4. Анализ классического эксперимента как научного метода в психологии. Эксперимент №4.
Цель: изучение экспериментального метода студентами, понимание сути экспериментальной психологии, демаркация научности психологического знания.
Задание: Проанализируйте экспериментальное исследование Дж. Лилли эффектов сенсорной депривации.
1. Опишите суть и процедуру эксперимента. Обоснуйте, почему описанные процедуры могут считаться научным экспериментом?
2. Какова цель описанного эксперимента? Каковы его ограничения и возможности?
3. К какому направлению / научной школе можно отнести данный эксперимент и почему?
4. Проанализируйте описанный эксперимент с точки зрения психологической науки, его практической значимости и профессиональной этики.
5. Каким образом проведенный эксперимент повлиял на развитие общей психологии как научной дисциплины?