Функционально-смысловой анализ текста

Функционально-смысловой анализ текста.

Задание (письменная работа): Подберите фрагмент текста для анализа. Рекомендуется выбирать для анализа отрывок прозаического текста русскоязычного автора объемом 150- 200 слов (Пушкин А.С. «Капитанская дочка», «Дубровский», «Повести Белкина»; М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»; Н.В. Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки»; И.С. Тургенев «Бежин луг»; «Записки охотника»; Чехов «Дама с собачкой», «Каштанка»; И.А. Гончаров «Обломов»; А.И. Куприн «Гранатовый браслет»; М. Шолохов «Тихий Дон»; М. Горький «Детство»; М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»; Ч. Айтматов «Белый пароход», «И дольше века длится день»). Выполните функционально-смысловой анализ текст по плану.

План функционально-смыслового анализа текста:

1. Охарактеризуйте фактуальную, концептуальную и подтекстовую информацию текста;

2. Выделите, определите и проанализируйте способы и средства связи предложений в тексте (цепная, параллельная, присоединительная);

3. Охарактеризуйте средства осуществляется связи между предложениями в тексте (лексические, грамматические);

4. Определите функционально-смысловой тип речи (описание, повествование, рассуждение), докажите:

а) назовите доминирующую часть речи в тексте (на основе количественных подсчетов);

б) найдите слова-скрепы и определите их функции;

в) найдите обстоятельственные слова и определите их функции;

г) найдите и охарактеризуйте изобразительно-выразительные средства;

Сделайте вывод.